成立湿地学校 推广提高全民保护意识

　　同时，洪剑明教授在北京市政府、顺义区政府、北京师范大学支持下，创建的北京湿地学校，填补了湿地人才培养教育的一个空白，目前已成为教育科研型湿地生态环境保护研究和教育基地。它成为既是面向北京市中小学生、教师和公众的湿地科普教育基地；面向大专院校、科研院所和保护区的湿地科学研究和保护管理教育基地；也是面向世界的生态环境教育交流基地和北京绿色生态环保窗口。

　　该基地在全国部分城市培训了一批绿色学校校长；对中小学相关专业教师加强了环境教育能力的培训；对北京市的生物、地理骨干教师进行了培训。开设了生态环境管理和环境教育辅修专业，努力培养热爱环境教育的青年一代。

　　此外，选拔和培养环境教育的志愿者队伍，在生物、地理等专业的本科生和研究生经过中心的培训和实习，已经能够掌握青少年的学习心理特点和野外环境教育培训、科学探索活动技能，很好地胜任了各类环境教育培训活动和科技探索辅导员工作，补充了环境教育师资队伍。

　　湿地学校还发挥师范大学教育母体优势，与中小学联手开展环境教育，参加环境教育夏令营、湿地日冬令营、中英户外活动、鸟类环境志向活动、校园观鸟活动、参观湿地展室、湿地水质测定活动的青少年学生与爱好者以达到六千人次。

　　很快，各方评价接踵而来，洪剑明教授主持的“北京湿地生物多样性保护技术”获2008-2010年市科委重大项目。顺义汉石桥湿地自然保护区示范建设项目、农村生活污水人工湿地处理与景观回用技术研究与示范、北京湿地生物多样性保护技术金牛湖500亩示范基地与其它几十个湿地自然保护项目都成为重要的示范项目。

　　优异的成绩，也引来了国际国内的关注，联合国教科文组织环境人口可持续发展教育项目全国工作委员会、英国的FSC专家、WWF首席代表郝克明来到湿地学校进行了考察，美国大学生慕名来北京湿地学校进行了参观，美国各州中学考察团也来湿地学校进行了参观与考察。福特汽车环保奖也授予了湿地环保基地二等奖。各方人士与学子都给予了湿地学校很高的评价。

　　一位普通的大学教授，成长为湿地的卫士、环保的先锋，是顺应时代的召唤、社会的需要，洪剑明教授表示，他愿更多的人参与到湿地研究与保护中，建设风景秀美、水质?新、生态宜居的生活环境，造福百姓。