江泽慧等为学生代表颁发证书和学习机

　　6月27日，由中国生态文化协会主办的“生态文化进校园”活动在北京市延庆县第四小学举行。启动仪式上，中国生态文化协会决定授予延庆120位小学生“生态文化小标兵”称号，并为学生代表颁发证书和学习机。

　　全国政协人口资源环境委员会副主任、中国生态文化协会会长江泽慧在启动仪式上说，生态文化作为文化的重要组成部分，其发展离不开教育的保障和推动。我国有两亿多在校中小学生，中小学生是弘扬生态文化的生力军，老师是践行生态文明的引领者，校园是提升全民族生态文化素质的前沿阵地。弘扬生态文化，就是要让生态文明理念在学校里面，在老师和学生身上，在一代代中华民族传承人的幼小心灵里扎根、开花、结果，为全社会、全人类对生态文化事业的关注与支持注入不竭的动力与活力。

　　江泽慧说，延庆县第四小学作为生态文明示范学校，一直以来，以“打造生态教育特色，创新京城知名小学”为办学目标，在生态、德育、科研和生态文化建设等方面进行了有益探索，开展了丰富多彩的生态文化实践活动，取得了宝贵的经验和可喜的成绩。

　　江泽慧希望这次评出的120位“生态文化小标兵”再接再厉，为其他同学树立榜样，带动大家自觉学习生态知识，增强生态意识，做到一言一行、一举一动符合绿色、节约原则，爱护校园一草一木，关爱生命，保护野生动植物，人人争做生态文化的宣讲员、参与者和小模范。

　　江泽慧指出，弘扬生态文化，建设生态文明是全民族的事业，需要动员全社会力量共同参与。中国生态文化协会将不遗余力，从校园到社区，从社区到社会，通过积极开展各种形式的宣传教育和主题实践活动，大力倡导低碳生活和绿色消费，让生态文化走进校园、走进社区，让生态保护意识渗透到家庭，让生态保护行动影响每一个人。

　　开展生态文化进校园活动旨在向全国中小学学生发出号召，希望大家共同参与到弘扬生态文化、倡导绿色生活、共建生态文明的行动中，为建设和谐幸福的美好家园贡献自己的一份力量。

　　活动中，专家讲述了森林与人类的关系、花卉的故事等生态文化知识，给孩子们上了一堂生动有趣的课。

　　中国生态文化协会自2008年成立以来，围绕“弘扬生态文化，倡导绿色生活，共建生态文明”的办会宗旨，联合社会各界力量，在不断研究生态文化精髓、拓展生态文化内涵、增强生态文化发展活力等方面做了大量工作，开展了全国生态文化村、全国生态文化示范企业和全国生态文化示范基地的遴选命名活动，举办了“丝绸之路生态文化万里行”活动。“生态文化进校园”活动，是中国生态文化协会组织的又一项大型社会公益活动。