“我们学校的办学历史可追溯到63年前，那个时候正值国家‘一五’计划实施之际，集中力量进行现代工业化建设……她为上海这座中国最老工业基地的崛起、为上海发展成为中国的经济中心做出了自己的贡献……我们学校始终伴随着国家现代工业的进步与发展，始终与国家富强、民族复兴息息相关。”——在上海应用技术大学校史馆里，党委副书记宋敏娟将校史向学生娓娓道来，开启了《景观物语草木关情——文化校园九讲》首讲。

　　《景观物语草木关情——文化校园九讲》是上海应用技术大学新开的一门综合素养类课程，虽然才进行了两讲，但已经得到了学生的广泛认可。同学们普遍反映；《景观物语草木关情——文化校园九讲》这种情境教学路径，通过体验+互动的形式，让我们对校园文化有了全新感知和独特体验。

　　课程负责人刘红军教授介绍说，经过了一年多精心准备的这门校级重点建设课程，主要是展现校园文化景观，传播其中文化内涵及科学精神，让学生经历从感受文化到认知文化的转变，之后将围绕学校的“先贤语迹释”“玉石厅”“思贤庭”“萱圃园”“古海塘”等校园景观文化陆续开出9讲。不仅要让学生了解身边的景观物语，还要让学生了解国家、读懂中国。

　　结合自身办学特色与专业优势，这种不一样的思政课程，在上海应用技术大学还有很多。“现在，从教师的授课计划、授课方式，到学生的听课效果都发生了显著变化。”党委副书记、校长陆靖介绍道，“我们是结合培养高水平应用技术人才的培养定位和学生学科专业背景，在课程体系中挖掘精神养料，在从思政课程到课程思政的深化和全覆盖、融入课程教学和改革的各环节、各方面的过程中，充分体现了应用技术型高校独有的特色。”

　　（原标题：从了解身边“景观物语”到“一带一路”读懂中国。中国风景园林网转载时有删节 ）