园冶杯赛事在国内高校的成功组织，各高校的联络员可谓功不可没。连续六年带领学生参加园冶杯大学生竞赛，这位老师对赛事会有什么理解与看法？近日，园冶杯优秀联络员，新乡工程学院的李海港老师接受风景园林网采访，分享了自己在指导学生参赛中的感受和经验。

李海港老师

　　园冶杯为广大师生提供了好平台

　　屈指一算，李海港老师已担任了六届园冶杯国际竞赛的联络员。他欣喜地告诉我们，自己所在学院的学生参赛数量逐年提高。对近年来学生的参赛情况，他表示，最大的感受是学生的设计作品越来越好，不管是方案设计方面还是展板效果方面，可以说都取得了质的飞跃。

　　他说，新乡工程学院是一所地方院校，在提高教学质量方面需要有所突破。而组织学生参加园冶杯国际竞赛，基本实现了“以赛促教”的初心。因此，他衷心感谢园冶杯竞赛，为广大师生提供了非常好的平台。

　　每年都会带队参赛的李海港老师，也目睹了园冶杯竞赛这些年来的巨大变化。让他感触很深的一点是，参赛作品整体质量每年都有很大的提高，“确实看到了同学们突飞猛进的进步”。另外，每年的参赛作品都有很大的亮点，对于参赛学生有很大的启示和激励。每年的竞赛主题也能看出行业热点，这也是他平时比较关注的方面。当然，他所关注的每年也稍有不同，比如今年就比较关注康养和乡村振兴，而这些领域都有不少好的参赛作品。

　　参赛获奖让学生越来越有自信

　　李海港老师表示，学校的参赛成果可以说每年都在进步。学生通过参加园冶杯竞赛，获得了一次强化训练的机会，在这个过程中学生会收获很多。有些获奖的同学对他说：是否获奖并不重要，最重要的是在这个过程中学会了很多，也让自己越来越有自信。

　　也正因为这样的原因，李老师更加乐于为他们做“服务员”，鼓励和支持他们踊跃参赛，并积极为他们解决遇到的各种问题。幸运的是，截至目前，在组织学生参赛过程中还未遇到较复杂的问题，“基本都在可以轻松解决的范围内”。