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ASLA2010综合设计荣誉奖——努埃瓦小学

[日期：2010-05-25] 来源：中国风景园林网作者：发表评论(0)打印

中国风景园林网讯 近日，美国景观设计师协会(ASLA)公布了2010年度专业设计奖。努埃瓦小学扩建项目荣获了综合类设计荣誉奖。此前，该项目还荣获了2008年度LEED金奖、2008年度能源和可持续发展荣誉奖和2008年度AIA颁发的十佳绿色项目奖。

　　项目名称：努埃瓦小学（Nueva School）

　　项目地点：美国加利福尼亚州希尔斯伯勒市（Hillsborough， CA USA）

　　设计单位：美国旧金山，安德烈科克伦景观设计（Andrea Cochran Landscape Architecture， San Francisco USA）

位置图

种植图

　　项目概述：努埃瓦小学是一所包括了从学前到八年级学生的实验小学，重视社会情绪学习、创新艺术和综合研究，他倡导终身学习，努力促进学生的社会、感情敏感性，发展孩子们的的想象力。努埃瓦小学校园扩建设计正是基于此进行的，新的户外空间能使学生接触到当地生态系统的发展过程，而这使得设计元素能够和学校课程很好的吻合起来。

努埃瓦小学校园航拍图

努埃瓦小学设计中为学生提供的户外空间能让他们接触自然环境，是对学校课程的一种补充和辅助

　　项目描述：新的设计用学校设施和一个中心广场代替了现有的停车场，而这个中心广场也将成为扩建后新努埃瓦校园的中心。该项目位于山顶，可以看到一旁的海湾。设计中重复引入了线性元素，将人们的视线由校园引向更广阔的自然风景中。校园边是一片具有稳定生态系统的树林，林边小路再一次使校园环境得到延伸。

　　从空间上看，该设计把它创造的空间，包括边界、水、连贯线条等，看做一个整体。与此同时，变化的阶梯、栽植和对铺装的巧妙处理使这个较大的广场变成了一系列较小的功能性空间，这也符合学校的实际需求。沿着教学楼，地面铺装等比例刻着建筑的柏木屏风，为班级创造了使用空间。这种线状排列的大块与大广场明显的线形布置形成了对比。排水沟和银杏树列创造了可渗透的边缘。一株大的古老橡树作为空间标识栽植在图书馆前。

一株大的古老橡树作为空间标识栽植在图书馆前

编辑：Aggie | 阅读：次

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