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科学保护合理利用--促进世遗旅游可持续发展

[日期：2010-04-30] 来源：中国风景园林网作者：杨继平发表评论(0)打印

　　三、坚持以科研和宣传为“基”，增强遗产保护的科技基础和群众基础

　　为加强遗产资源保护力度，我们先后成立了世界遗产保护委员会和世界遗产研究所，新建和改造了乐山大佛博物馆、峨眉山博物馆，健全了生物资源实验站、植物保护检疫站、中心林木种子园、野生动物保护协会、峨眉山气象站。峨眉山径流站等工作机构和科研机构，积极开展资源调查和保护研究工作。积极开展“借脑工程”，我们与四川大学、中科院成都分院、四川省科委、乐山师院等院校和科研机构合作，开展对了对峨眉山、乐山大佛保护的专题研究，并先后完成了《峨眉山生物资源多样性研究》、《治理乐山大佛的前期研究》、《乐山大佛科学保护方案研究》等课题，为遗产资源保护提供强有力的科技支撑。文化与自然遗产不能独善其身，保护与管理是全社会的共同责任。因此，我们主要抓好了三方面的宣传教育：一是强化对景区管理者的教育。把遗产保护教育列入干部职工培训计划，使干部职工牢固树立起“保护世界遗产，造福子孙万代”的遗产保护意识。二是强化对当地群众的教育培训。我们把驻景区单位、村民、学生、从业人员当作遗产保护工作的主力军，每年对他们进行遗产保护管理知识培训教育，把遗产保护教育列入景区学校教育内容，把遗产保护纳入精神文明建设创建内容，使“爱护世界遗产人人有责”的观念深入人心。三是强化对游客宣传引导。我们投资修建了游客中心、博物馆、儒释道文化长廊和珍稀植物观赏走廊，建立了遗产资料数据库，开通了峨眉山——乐山大佛旅游网，宣传介绍遗产保护管理知识；在景区设立遗产保护管理的宣传牌或警示牌，印制各类宣传资料数百万份（册），免费赠送游人阅读。通过这些措施，极大地激发了公众参与和保护好世界遗产的热情，增强了全社会保护世界遗产责任感和使命感。

以科研和宣传为“基” 科学保护合理利用--促进世遗旅游可持续发展

以科研和宣传为“基”

有6所大专院校在景区设立了植物学教学实习基地

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