大学生建筑设计竞赛　建筑设计的3个灵感

　　近日，2008年全国高等学校建筑学专业第7届大学生建筑设计作业竞赛成功举办，包括港、台在内的200余所高校建筑学专业的学生作品参加了此次比赛。虽然参赛者还都是在校大学生，但他们的作品却充满了创意与个性，让人眼前一亮。本期创意经纬特别采访了在此次大赛中获得优秀奖（最高奖项）的三名来自北京工业大学建筑与城市规划学院建筑学专业的学生，分享他们在建筑设计过程中的感悟与收获。

　　融合与再创

　　设计人：郭袁媛

　　设计项目：建筑设计事务所

　　郭袁媛的设计主体是一所建筑设计事务所，该设计选择了北京旧城真实基址环境为对象，以对其融合与再创作为出发点。她在前期调研时发现，建筑周边交通便利，房屋风格统一，但房屋多为板楼，缺乏设计和美感，各类建筑基本没有任何建筑的特征和性格。所以，她的设计是将建筑形体与周边建筑融合，而院落化的布局则是对于中国传统文化的继承，尊重环境以给予自身的交流机会。再创则是重新阐释新秩序和时代感，通过界面的虚实，以及扭转、穿插的组合，使内外环境交流，进行再创造，从而进行对建筑空间和形式的可能性探索。

　　刚刚学习建筑设计满两年的郭袁媛对设计有着自己的一套看法，她说：“建筑专业的学习不像之前的书本学习那样枯燥，对于从数理化课本中钻出来的我来说，这一切都是一种新鲜的体验。建筑本身就是艺术与技术的统一，但好的设计作品会带给人以美的快感。每个设计都是有生命的，每个设计者、每个设计作品都拥有自己的个性，我想这个就是设计的魅力所在。无论是现在设计的仅仅停留在图纸上的作业，还是未来将要变成这个城市一部分的建筑设计，我都会倾尽全力追求完善。”

　　皇城的平民化

　　设计人：张婷

　　设计项目：北京市城市博物馆

　　张婷的设计作品名为《皇城的平民化——北京市城市博物馆设计》，那是一个被设定在气派的前门大街尽端的一座现代的城市博物馆。她介绍说：“我认为建筑不单是一个功能、空间、造型、规范的集合体。作为城市中的一员，它更有责任处理好与城市空间、环境和区域文化之间的关系，找到自己在城市中恰当的位置。北京城一方面用断裂斑驳的旧城池承载着几千年的城市文脉，一方面又是无数平民共同建设与重新相处的新首都。皇城的血脉依然流淌在人们的身躯里，皇城的秩序，构建与场所却渐变成为平民的乐园。”

　　从“一草”时分割设计的大体布局，到“二草”时设计方案的确定，再到“三草”时的逐步深入，层层细化，张婷为此查阅了大量的资料，她也因此了解了许多从前不知道的北京这个城市的历史，张婷笑称这是设计之外的收获。

　　张婷一直在设想，如果有一天图纸上的设计变成真真切切的一座建筑的时候，她希望人们在这座建筑内部或外部空间不断游走或停驻时，它可以唤起那些关于皇城的悠远记忆与情愫，感受到那些熟悉的或是似曾相识的古都的面容与质感，而这里将不再局限于参观或是听讲，它将会成为接触、交往、聚集、休闲的包容之所，也是平民与皇城的亲近之所。

　　社区三代人共享的乐园

　　设计人：刘东顺

　　设计项目：幼儿园

　　刘东顺告诉记者：“学习建筑设计，每个人都会有自己的一套方法，但在最初入门阶段，听从老师的建议，按着老师教授的方法一步一个脚印，无疑是一条捷径。泡图书馆看样板书，吸取国外优秀作品的长处，仔细做调研，不断积累经验……这些都是必不可少的。但当遇到困难，难以突破的时候，不妨站到使用者的角度去想想，也许会找到解决的好办法。”

　　刘东顺设计作业的内容是一所幼儿园，他最初的想法就是希望把这里设计成为一个所有人都喜欢的空间。通过一系列对周边环境的前期调研，他认为作为一所社区中的幼儿园，仅仅是让孩子们喜欢是不够的。他说：“这个社区中还居住着众多的家长和老人，而我把这个设计重点定位在三代人共享，成为了这个设计最大的亮点。现代社区中，老年人的空巢现象是很普遍的，我希望通过这个设计能让社区里的老人走出家门。当我发现，孩子这个群体特别喜欢和擅长表演，而老人与孩子之间又有一种天生亲切感的时候，我决定在我设计的幼儿园里为他们创造这个共享的空间。而作为家长，他们一定会对于自己孩子的学习、玩耍环境充满好奇。于是，我在设计中最大限度地考虑了这一点，在不影响幼儿园正常教学的情况下，把这里设计成一个半封闭的环境，让三代人都能乐在其中。”

　　刘东顺还说：“如果说学习建筑设计两年来最大的感触，我想就是设计的以人为本。任何一个好的设计，都应该遵从这个基本，使得无论是大人还是孩子，无论是使用者还是观赏者，都觉得满意的话，那就是设计师最大的成功。”